Permanent URL to this publication: http://dx.doi.org/10.5167/uzh-14592
Reusser, K (2008). Konstruktivismus - vom erkenntnistheoretischen Leitbegriff zur Erneuerung der didaktischen Kultur. In: Adamina, M; Müller, H. Ergänzende Texte zum Lernen und Lehren im Fach Natur-Mensch-Mitwelt. Bern, Switzerland, 3-10. ISBN 978-3-292-00477-2.
![[img]](http://www.zora.uzh.ch/style/images/fileicons/application_pdf.png) | PDF - Repository staff only 595Kb |
| Item Type: | Book Section, not refereed, original work |
|---|---|
| Communities & Collections: | 06 Faculty of Arts > Institute of Education |
| DDC: | 370 Education |
| Language: | German |
| Date: | 2008 |
| Deposited On: | 13 Mar 2009 15:02 |
| Last Modified: | 16 Oct 2012 18:42 |
| Publisher: | Schulbuchverlag blmv |
| Series Name: | Lernwelten Natur-Mensch-Mitwelt |
| ISBN: | 978-3-292-00477-2 |
| Additional Information: | Die Publikation ist Teil einer Broschüre, die im Grundlagenband "Lernwelten: Natur-Mensch-Mitwelt" enthalten ist; 4. überarbeitete Auflage |
| Official URL: | http://www.schulverlag.ch/platform/apps/shop/detail.asp?MenuID=1176&ID=1289&Item=4.3&artId=11836 |
| Related URLs: | http://opac.nebis.ch/F/?local_base=NEBIS&con_lng=GER&func=find-b&find_code=SYS&request=005666015 |
Users (please log in): suggest update or correction for this item
Repository Staff Only: item control page
