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Jarren, O; Wassmer, C (2009). Medienkompetenz - Begriffsanalyse und Modell. Ein Diskussionsbeitrag zum Stand der Medienkompetenzforschung. Medien und Erziehung, 53(3):46-51.
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Abstract
Der Begriff der Medienkompetenz ist in gesellschaftlichen und wissenschaftlichen Diskursen äußerst beliebt, wird aber sehr diffus verwendet. Modelle von Medienkompetenz werden normativ, stetig komplexer sowie mit dem Wunsch nach verstärkter Interdisziplinarität formuliert.
Der vorliegende Aufsatz plädiert für theoretisch und empirisch hergeleitete sowie komplexitätsreduzierende Definitionen von Medienkompetenz. Ein eigens konzipiertes Modell verdeutlicht diesen Anspruch an künftige Forschungsvorhaben.
| Item Type: | Journal Article, refereed, original work |
|---|---|
| Communities & Collections: | 06 Faculty of Arts > Institute of Mass Communication and Media Research |
| DDC: | 700 Arts |
| Language: | German |
| Date: | June 2009 |
| Deposited On: | 12 Aug 2009 09:53 |
| Last Modified: | 25 Nov 2012 22:44 |
| Publisher: | KoPaed Verlag |
| ISSN: | 0176-4918 |
| Official URL: | http://www.merz-zeitschrift.de/ |
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