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Jarren, O; Wassmer, C (2009). Medienkompetenz - Begriffsanalyse und Modell. Ein Diskussionsbeitrag zum Stand der Medienkompetenzforschung. Medien und Erziehung, 53(3):46-51.

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Abstract

Der Begriff der Medienkompetenz ist in gesellschaftlichen und wissenschaftlichen Diskursen äußerst beliebt, wird aber sehr diffus verwendet. Modelle von Medienkompetenz werden normativ, stetig komplexer sowie mit dem Wunsch nach verstärkter Interdisziplinarität formuliert.
Der vorliegende Aufsatz plädiert für theoretisch und empirisch hergeleitete sowie komplexitätsreduzierende Definitionen von Medienkompetenz. Ein eigens konzipiertes Modell verdeutlicht diesen Anspruch an künftige Forschungsvorhaben.

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Additional indexing

Item Type:Journal Article, refereed, original work
Communities & Collections:?? 10240 ??
Dewey Decimal Classification:?? ddc700 ??
Language:German
Date:June 2009
Deposited On:12 Aug 2009 07:53
Last Modified:25 Nov 2012 21:44
Publisher:KoPaed Verlag
ISSN:0176-4918
Official URL:http://www.merz-zeitschrift.de/

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