Abstract

Der mExplorer ist ein an der Universität Zürich entwickeltes mobiles Lernspiel, welches Erstsemestrigen den Campus einer Universität auf spielerische Art und Weise näher bringen soll.
In diesem Beitrag wird gezeigt, wie das Spiel für das Eventmarketing eingesetzt werden kann und welche Wirkungen es dabei hat. Bei einem Feldtest wird gezeigt, dass ähnliche Probleme wie beim mobilen Lernen auftreten, aber auch ähnliche emotionale Wirkungen erzielt werden. Aus den
unübersehbaren Ähnlichkeiten zwischen mobilem Lernen und Eventmarketing schliessen wir auf eine Konvergenz unterschiedlicher Lebensbereiche durch mobile Anwendungen.