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Zeyer, A; Knierim, B (2009). Der Effekt bio-medizinischen Wissens auf die Stellungnahme zu Impffragen bei Studierenden einer pädagogischen Hochschule. In: Höttecke, D. Chemie- und Physikdidaktik für die Lehreramtsausbildung. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik (GDCP) in Schwäbisch Gmünd 2008. Münster: LIT, 128-130.

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Item Type:Book Section, not refereed, original work
Communities & Collections:06 Faculty of Arts > Institute of Education
Dewey Decimal Classification:370 Education
Deposited On:17 Mar 2010 09:32
Last Modified:05 Apr 2016 13:59
Additional Information:Kapitel lesen bei Google Books:
Related URLs:http://books.google.ch/books?id=rh6XgcID4UEC&pg=PA128&lpg=PA128&dq=Der+Effekt+bio-medizinischen+Wissens+auf+die+Stellungnahme+zu+Impffragen+bei+Studierenden+einer+p%C3%A4dagogischen+Hochschule&source=bl&ots=XoDAVQytu2&sig=qjaEOy5pq8VQPtTFilqyPJ2tl54&hl=de

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