Matthes, J (2011). Eine falsche Dichotomie? Überlegungen zum selbstverständlichen Zusammenspiel qualitativer und quantitativer Forschung. In: Fahr, A. Zählen oder Verstehen? Diskussion um die Verwendung quantitativer und qualitativer Methoden in der empirischen Kommunikationswissenschaft. Köln, 91-108. ISBN 978-3-931606-88-6.
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| Item Type: | Book Section, refereed, original work |
|---|---|
| Communities & Collections: | 06 Faculty of Arts > Institute of Mass Communication and Media Research |
| DDC: | 700 Arts |
| Language: | German |
| Date: | 2011 |
| Deposited On: | 19 Jan 2012 13:24 |
| Last Modified: | 04 Apr 2012 16:09 |
| Publisher: | Halem |
| Series Name: | Methoden und Forschungslogik der Kommunikationswissenschaft |
| Number: | 4 |
| ISSN: | 1863-4966 |
| ISBN: | 978-3-931606-88-6 |
| Related URLs: | http://biblio.unizh.ch/F/?local_base=UZH01&con_lng=GER&func=find-b&find_code=SYS&request=001978698 http://www.halem-verlag.de/2011/zahlen-oder-verstehen/ |
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