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Wie implementiert man einen religionskundlichen Unterricht? Analysen und Entwicklungen


Frank, Katharina (2013). Wie implementiert man einen religionskundlichen Unterricht? Analysen und Entwicklungen. In: Institut für Religionswissenschaft und Religionspädagogik. Religionspädagogik zwischen religionswissenschaftlichen Ansprüchen und pädagogischen Erwartungen. Universität Bremen : Universität Bremen, 61-103.

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Item Type:Book Section, refereed, original work
Communities & Collections:01 Faculty of Theology > Institute of Religious Studies
Dewey Decimal Classification:200 Religion
Uncontrolled Keywords:Schulischer Religionsunterricht, Religionskundedidaktik
Language:German
Date:2013
Deposited On:19 Mar 2014 08:31
Last Modified:05 Apr 2016 17:45
Publisher:Universität Bremen
Series Name:Veröffentlichungen des Instituts für Religionswissenschaft und Religionspädagogik (VIRR)
Free access at:Official URL. An embargo period may apply.
Official URL:http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:46-00103350-11
Permanent URL: https://doi.org/10.5167/uzh-94192

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Licence: Creative Commons: Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported (CC BY-NC-ND 3.0)

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