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Depressionsprävention durch Förderung der Emotionsregulation: Expressives Schreiben für Jugendliche


Horn, Andrea B. Depressionsprävention durch Förderung der Emotionsregulation: Expressives Schreiben für Jugendliche. 2005, Universität Tübingen, Faculty of Science.

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Item Type:Dissertation
Referees:Hautzinger Martin
Communities & Collections:06 Faculty of Arts > Institute of Psychology
Dewey Decimal Classification:150 Psychology
Language:German
Date:2005
Deposited On:31 Oct 2014 16:13
Last Modified:08 Dec 2017 07:49
Number of Pages:200
ISBN:978-3-8325-0751-0
Additional Information:erschienen im Logos Verlag Berlin – Verlag für wissenschaftliche Publikationen
Related URLs:http://www.logos-verlag.de/cgi-bin/engbuchmid?isbn=0751&lng=deu&id= (Publisher)

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