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Best practice – auch im inklusiven Unterricht?


Moser Opitz, Elisabeth (2015). Best practice – auch im inklusiven Unterricht? Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete, 84(3):259-261.

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Item Type:Journal Article, refereed, original work
Communities & Collections:06 Faculty of Arts > Institute of Education
Dewey Decimal Classification:370 Education
Language:German
Date:2015
Deposited On:08 Dec 2015 15:16
Last Modified:05 Apr 2016 19:39
Publisher:Reinhardt Verlag
ISSN:0017-9655
Related URLs:http://www.reinhardt.ch (Publisher)

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