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Selbstreguliertes Lernen am Gymnasium. Eine Längsschnittuntersuchung bei Schülerinnen und Schülern der gymnasialen Oberstufe


Karlen, Yves. Selbstreguliertes Lernen am Gymnasium. Eine Längsschnittuntersuchung bei Schülerinnen und Schülern der gymnasialen Oberstufe. 2015, University of Zurich, Faculty of Arts.

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Item Type:Dissertation
Referees:Maag Merki Katharina, Wirth Joachim
Communities & Collections:06 Faculty of Arts > Institute of Education
Dewey Decimal Classification:370 Education
Language:German
Date:2015
Deposited On:09 Dec 2015 14:38
Last Modified:14 Feb 2018 10:06
Number of Pages:228
OA Status:Green
Related URLs:http://opac.nebis.ch/F?func=direct&local_base=NEBIS&doc_number=010488233 (Library Catalogue)

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Language: German
Filetype: PDF
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