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"(Self-)Empowerment der Italianità". 70 Jahre Anerkennungsbemühungen an der Bündner Kantonsschule. Erörterung dreier Emanzipationsphasen an der Bündner Kantonsschule im kantonalen Empowermentprozess der Italianità


Sala, Sabrina (2016). "(Self-)Empowerment der Italianità". 70 Jahre Anerkennungsbemühungen an der Bündner Kantonsschule. Erörterung dreier Emanzipationsphasen an der Bündner Kantonsschule im kantonalen Empowermentprozess der Italianità. Zürich: Institut für Erziehungswissenschaft.

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Item Type:Scientific Publication in Electronic Form
Communities & Collections:Special Collections > Institut für Erziehungswissenschaft: Schriftenreihen > Schriftenreihe HBB
Special Collections > Institut für Erziehungswissenschaft: Schriftenreihen
Dewey Decimal Classification:370 Education
Editors:Criblez Lucien, Lehmann Lukas, Manz Karin
Language:German
Date:2016
Deposited On:02 Aug 2016 13:27
Last Modified:02 Feb 2018 10:12
Publisher:Institut für Erziehungswissenschaft
Series Name:Schriftenreihe Historische Bildungsforschung und Bildungspolitikanalyse
Number of Pages:90
ISSN:2297-3095
OA Status:Green
Free access at:Official URL. An embargo period may apply.
Official URL:https://www.uzh.ch/blog/ife-hbs/category/publikationen/

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Language: German
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