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Streule, R; Läge, D (2010). Testen in adaptiven Settings: inhaltsbasierte Adaptivität in Tutoriellen Systemen am Beispiel von Kognitiven Karten. In: Ruedel, C. E-Assessment: Einsatzszenarien und Erfahrungen an Hochschulen. Münster: Waxmann, 155-174.

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