Header

UZH-Logo

Maintenance Infos

Browse by Creators

Navigate back| Up a level
Export as
Number of items: 2.

Maag Merki, Katharina (2012). Zentrale Prüfungen – empirische Evidenzen der Effekte der Einführung zentraler Abiturprüfungen auf Motivation und Emotion der Schüler/innen. In: Wacker, A; Maier, U; Wissinger, J. Schul- und Unterrichtsreform durch ergebnisorientierte Steuerung : empirische Befunde und forschungsmethodische Implikationen. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 247-275.

Joset, P; Wacker, A; Babey, R; Ingold, E A; Andermatt, I; Stoeckli, E T; Gesemann, M (2011). Rostral growth of commissural axons requires the cell adhesion molecule MDGA2. Neural Development, 6:22.

This list was generated on Tue Sep 26 15:06:43 2017 CEST.