Aneignung von Lerngelegenheiten im Kontext von Erwerbstätigkeit: zur Entstehung und Gestaltung von typischen Aneignungssituationen im Prozess erwerbsbezogener Bildung

Abstract

Personen treffen im Laufe ihrer Erwerbsbiografie wiederkehrend auf Lerngelegenheiten in Form von organisierten Angeboten oder Möglichkeiten zum informellen Lernen im Kontext ihrer Erwerbstätigkeit. Die Teilnahmeforschung untersucht im Zusammenhang mit der Nutzung solcher Lerngelegenheiten die Bedeutung von Einflussfaktoren auf verschiedenen Ebenen und ihre Zusammenhänge. Demgegenüber wurde der Frage, wie Personen die Aneignung erwerbsbezogener Lerngelegenheiten initiieren und gestalten, bislang wenig Aufmerksamkeit zuteil. Im vorliege Show more