Publication:

Reflexiver Habitus - Gelegenheitsstrukturen für Momente des Verstehens : eine soziologisch-philosophische Untersuchung des Lernens

Date

Date

Date
2015
Dissertation

Citations

Citation copied

Rogger, D. (2015). Reflexiver Habitus - Gelegenheitsstrukturen für Momente des Verstehens : eine soziologisch-philosophische Untersuchung des Lernens. (Dissertation, University of Zurich) https://doi.org/10.5167/uzh-134785

Abstract

Abstract

Abstract

Zwei Arbeitsthesen werden, ausgehend von Pierre Bourdieus Habituskonzept, expliziert. Dabei wird Letzteres weiter ausgestaltet. Die Transformation eines prä- reflexiven in einen reflexiven Habitus wird fokussiert. Quer durch verschiedene Felder hindurch werden Perspektiven skizziert. Fünf Leitfäden bilden Verbindungs- linien zwischen den thematisierten Positionen: Selbstbestimmung, Selbstverständnis, Selbst-Erhaltungsinteresse, normative Handlungsfähigkeit sowie Verstehen und Mitgestalten von Lebensformen. Ziel ist der Nachweis, dass

Metrics

Downloads

961 since deposited on 2017-02-10
Acq. date: 2025-11-12

Views

368 since deposited on 2017-02-10
Acq. date: 2025-11-12

Citations

Additional indexing

Creators (Authors)

  • Rogger, Daniela

Institution

Institution

Institution

Faculty

Faculty

Faculty
Faculty of Arts

Item Type

Item Type

Item Type
Dissertation

Referees

  • Merz-Benz, Peter-Ulrich
  • Kohler, Georg

Dewey Decimal Classifikation

Dewey Decimal Classifikation

Dewey Decimal Classifikation

Language

Language

Language
German

Publication date

Publication date

Publication date
2015

Date available

Date available

Date available
2017-02-10

Number of pages

Number of pages

Number of pages
219

OA Status

OA Status

OA Status
Green

Metrics

Downloads

961 since deposited on 2017-02-10
Acq. date: 2025-11-12

Views

368 since deposited on 2017-02-10
Acq. date: 2025-11-12

Citations

Citations

Citation copied

Rogger, D. (2015). Reflexiver Habitus - Gelegenheitsstrukturen für Momente des Verstehens : eine soziologisch-philosophische Untersuchung des Lernens. (Dissertation, University of Zurich) https://doi.org/10.5167/uzh-134785

Green Open Access
Loading...
Thumbnail Image

Files

Files

Files
Files available to download:1

Files

Files

Files
Files available to download:1
Loading...
Thumbnail Image