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Textproduktion von schwach schreibenden Jugendlichen : eine empirische Studie zum Schreibprozess im Kontext des persuasiven Argumentierens

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2021
Monograph
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Lindauer, N. (2021). Textproduktion von schwach schreibenden Jugendlichen : eine empirische Studie zum Schreibprozess im Kontext des persuasiven Argumentierens (Vol. 9). Waxmann.

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Obwohl bekannt ist, dass viele Jugendliche Texte von unzureichender Qualität produzieren und damit in unserer literalen Gesellschaft benachteiligt sind, ist ihr Schreiben bislang wenig untersucht. Das gilt insbesondere für ihren Schreibprozess, welcher die Grundlage der qualitativ schwachen Textprodukte bildet und an dem eine gezielte Förderung in erster Linie ansetzen sollte.

Diese Studie zielte daher darauf, den Schreibprozess schwach schreibender Jugendlicher im Detail zu ergründen. Dazu wurde zunächst die Schreibleistung von 178

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  • Lindauer, Nadja

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Münster

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Monograph

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Language

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German

Publication date

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2021

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2022-10-27

Series Name

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Sprachliche Bildung – Studien

Volume

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9

Number of pages

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306

ISBN or e-ISBN

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978-3-8309-4333-4

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eISBN 978-3-8309-9333-9 / ISSN der Reihe 2569-5045

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Gold

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