Publication: Perception in the study of grammar and in teaching: the case of definite articles and external vocalic sandhis in Brazilian Portuguese
Perception in the study of grammar and in teaching: the case of definite articles and external vocalic sandhis in Brazilian Portuguese
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Wall, A. (2019). Perception in the study of grammar and in teaching: the case of definite articles and external vocalic sandhis in Brazilian Portuguese. In C. Gabriel, J. Grünke, & S. Thiele (Eds.), Romanische Sprachen in ihrer Vielfalt : Brückenschläge zwischen linguistischer Theoriebildung und Fremdsprachenunterricht (Romanische Sprachen und ihre Didaktik) (No. 70; pp. 43–69). ibidem-Verlag.
Abstract
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Der vorliegende Band vereint eine Reihe von Beiträgen, die Ergebnisse neuerer empirischer Studien zu phonologischen, morphologischen, syntaktischen und semantisch-pragmatischen Aspekten romanischer Sprachen diskutieren, die auf der Basis moderner linguistischer Theoriebildung entstanden sind und zum größten Teil im Rahmen der Tagung "The multifaceted structures of Portuguese. Bridging the gap between linguistic theories and foreign language teaching" (Johannes Gutenberg-Universität Mainz, 7.–8. Juni 2018) vorgestellt wurden. Ihnen gem
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Wall, A. (2019). Perception in the study of grammar and in teaching: the case of definite articles and external vocalic sandhis in Brazilian Portuguese. In C. Gabriel, J. Grünke, & S. Thiele (Eds.), Romanische Sprachen in ihrer Vielfalt : Brückenschläge zwischen linguistischer Theoriebildung und Fremdsprachenunterricht (Romanische Sprachen und ihre Didaktik) (No. 70; pp. 43–69). ibidem-Verlag.