Publication: Informations- und Kommunikationstechnologien didaktisch betrachtet - Ein programmatischer Beitrag aus Schweizer Sicht
Informations- und Kommunikationstechnologien didaktisch betrachtet - Ein programmatischer Beitrag aus Schweizer Sicht
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Eberle, F. (2009). Informations- und Kommunikationstechnologien didaktisch betrachtet - Ein programmatischer Beitrag aus Schweizer Sicht. In H. Pongratz, T. Tramm, & K. Wilbers (Eds.), Prozessorienterte Wirtschaftsdidaktik und Einsatz von ERP-Systemen im kaufmännischen Unterricht (No. 4; pp. 102–110). Shaker. http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn=urn:nbn:de:bvb:29-opus-17277
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Eberle, F. (2009). Informations- und Kommunikationstechnologien didaktisch betrachtet - Ein programmatischer Beitrag aus Schweizer Sicht. In H. Pongratz, T. Tramm, & K. Wilbers (Eds.), Prozessorienterte Wirtschaftsdidaktik und Einsatz von ERP-Systemen im kaufmännischen Unterricht (No. 4; pp. 102–110). Shaker. http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn=urn:nbn:de:bvb:29-opus-17277
