Waldis, Monika; Nitsche, Martin; Marti, Philipp; Hodel, Jan; Wyss, Corinne (2014). "Der Unterricht wird fachlich korrekt geleitet" - theoretische Grundlagen, Entwicklung der Instrumente und empirische Erkundungen zur Unterrichtsreflexion angehender Geschichtslehrpersonen. Zeitschrift für Geschichtsdidaktik, 13(1):32-49.
Additional indexing
| Item Type: | Journal Article, refereed, original work |
|---|---|
| Communities & Collections: | 06 Faculty of Arts > Institute of Education |
| Dewey Decimal Classification: | 370 Education |
| Language: | German |
| Date: | 2014 |
| Deposited On: | 07 Jan 2015 10:15 |
| Last Modified: | 26 Jan 2022 04:29 |
| Publisher: | Vandenhoeck & Ruprecht |
| OA Status: | Closed |
| Publisher DOI: | https://doi.org/10.13109/zfgd.2014.13.1.32 |
| Related URLs: | http://www.vr-elibrary.de/doi/abs/10.13109/zfgd.2014.13.1.32#.VK0G_2M2xDw |
Waldis, Monika