Holtsch, Doreen; Höpfer, Eva; Reichmuth, Andrea; Eberle, Franz (2014). Situative Unterrichtswahrnehmung Lernender im kaufmännischen Bereich – Ein Blick ins Klassenzimmer. In: Tramm, Tade; Fischer, Martin; Naeve-Stoss, Nicole. Berufliche Bildungsprozesse aus der Perspektive der Lernenden. Oldenburg: bwpat Förder-Club e.V., online.
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| Item Type: | Book Section, refereed, original work |
|---|---|
| Communities & Collections: | 06 Faculty of Arts > Institute of Education |
| Dewey Decimal Classification: | 370 Education |
| Language: | German |
| Date: | June 2014 |
| Deposited On: | 27 Dec 2014 13:36 |
| Last Modified: | 14 Feb 2018 22:21 |
| Publisher: | bwpat Förder-Club e.V. |
| Series Name: | Bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik |
| Number: | 26 |
| ISSN: | 1618-8543 |
| OA Status: | Gold |
| Free access at: | Official URL. An embargo period may apply. |
| Official URL: | http://www.bwpat.de/ausgabe26/holtsch_etal_bwpat26.pdf |
Holtsch, Doreen