Sala, Sabrina (2016). "(Self-)Empowerment der Italianità". 70 Jahre Anerkennungsbemühungen an der Bündner Kantonsschule. Erörterung dreier Emanzipationsphasen an der Bündner Kantonsschule im kantonalen Empowermentprozess der Italianità. Zürich: Institut für Erziehungswissenschaft.
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| Item Type: | Scientific Publication in Electronic Form |
|---|---|
| Communities & Collections: | Special Collections > Institut für Erziehungswissenschaft: Schriftenreihen > Schriftenreihe HBB
Special Collections > Institut für Erziehungswissenschaft: Schriftenreihen |
| Dewey Decimal Classification: | 370 Education |
| Editors: | Criblez Lucien, Lehmann Lukas, Manz Karin |
| Language: | German |
| Date: | 2016 |
| Deposited On: | 02 Aug 2016 13:27 |
| Last Modified: | 11 Aug 2021 13:30 |
| Publisher: | Institut für Erziehungswissenschaft |
| Series Name: | Schriftenreihe Historische Bildungsforschung und Bildungspolitikanalyse |
| Number of Pages: | 90 |
| ISSN: | 2297-3095 |
| OA Status: | Green |
| Free access at: | Official URL. An embargo period may apply. |
| Official URL: | https://www.uzh.ch/blog/ife-hbs/category/publikationen/ |
Sala, Sabrina