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Pädagogische Diskurse und Entwicklungen in den Achtzigerjahren: eine Annäherung

Hoffmann-Ocon, Andreas; Criblez, Lucien (2018). Pädagogische Diskurse und Entwicklungen in den Achtzigerjahren: eine Annäherung. In: Hoffmann-Ocon, Andreas; Criblez, Lucien. Schwerpunkt Scheinbarer Stillstand – Pädagogische Diskurse und Entwicklungen in den Achtzigerjahren. Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 9-28.

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Item Type:Book Section, refereed, original work
Communities & Collections:06 Faculty of Arts > Institute of Education
Dewey Decimal Classification:370 Education
Language:German
Date:June 2018
Deposited On:15 Jun 2018 08:53
Last Modified:15 Apr 2021 14:46
Publisher:Klinkhardt
Series Name:Jahrbuch für Historische Bildungsforschung
Number:23
ISSN:0946-3879
ISBN:978-3-7815-2237-4
OA Status:Closed
Free access at:Official URL. An embargo period may apply.
Official URL:http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-166104
Related URLs:https://www.klinkhardt.de/verlagsprogramm/2237.html (Publisher)
https://www.zora.uzh.ch/id/eprint/152043/
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