Abstract
Anschließend an die Veröffentlichung der übersetzten ‚Program Evaluation Standards‘ (nachfolgend kurz ‚Standards‘ genannt) des ‚Joint Committee an Standards for Educational Evaluation‘ (kurz ‚Joint Committee‘) wird die Fachwelt erörtern, ob, mit welchen Einschränkungen und welchen Ergänzungen die ‚Standards‘ auf konkrete Evaluationen in unterschiedlichen Politikbereichen im deutschsprachigen Raum anwendbar sind. Ohne den Ergebnissen dieser Diskussion vorgreifen zu wollen, möchten wir im folgenden Argumente anführen und Quellen benennen, die sich mit den Fragen der Anwendbarkeit und Übertragbarkeit der ‚Standards‘ beschäftigen und eine eigene Position formulieren.
Widmer, Thomas