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Eberle, Franz; Holtsch, Doreen (2018). Leading House LINCA: Lehr-Lernprozesse im kaufmännischen Bereich: Valorisierungsbericht. Zürich, Switzerland: Institut für Erziehungswissenschaft.
Dieses Leading House unter der Leitung von Prof. Dr. Franz Eberle (Universität Zürich) widmet sich den zentralen Komponenten von Lehr-/Lernprozessen, einzeln und in ihrem Kontext betrachtet. Es will unter anderem Erklärungsmodelle für die Bedingungen und Merkmale der Lehr- und Lernprozesse im kaufmännischen Bereich liefern.
| Item Type: | Published Research Report |
|---|---|
| Communities & Collections: | 06 Faculty of Arts > Institute of Education |
| Dewey Decimal Classification: | 370 Education |
| Language: | German |
| Date: | June 2018 |
| Deposited On: | 23 Jul 2019 14:44 |
| Last Modified: | 25 Sep 2019 00:39 |
| Publisher: | Institut für Erziehungswissenschaft |
| OA Status: | Green |
| Free access at: | Official URL. An embargo period may apply. |
| Official URL: | https://www.sbfi.admin.ch/dam/sbfi/de/dokumente/2018/07/valorisierungsbericht-eberle-holtsch.pdf.download.pdf/valorisierungsbericht-eberle-holtsch.pdf |
Eberle, Franz