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Nouvelles approches aux indicateurs “traditionnels” de quantité et le défi de la qualité


Michaelowa, Katharina (2000). Nouvelles approches aux indicateurs “traditionnels” de quantité et le défi de la qualité. In: Friboulet, Jean-Jacques; Liechti, Valérie; Meyer-Bisch, Patrice. Les indicateurs du droit à l'éducation: la mesure d'un droit culturel, facteur du développement. Fribourg: Commission Nationale Suisse pour l'UNESCO, 135-161.

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Other titles:Nouvelles approches aux indicateurs éducatifs: les indicateurs «traditionnels» de quantité et le défi de la qualité = New approaches to “traditional” quantity indicators and the challenge of measuring quality
Item Type:Book Section, not_refereed, original work
Communities & Collections:06 Faculty of Arts > Institute of Political Science
Dewey Decimal Classification:320 Political science
Language:French
Date:2000
Deposited On:25 Jul 2019 09:39
Last Modified:23 Mar 2020 18:20
Publisher:Commission Nationale Suisse pour l'UNESCO
OA Status:Green
Related URLs:https://www.recherche-portal.ch/primo-explore/fulldisplay?docid=ebi01_prod004185968&context=L&vid=ZAD&search_scope=default_scope&tab=default_tab&lang=de_DE (Library Catalogue)
https://www.recherche-portal.ch/primo-explore/fulldisplay?docid=ebi01_prod008323042&context=L&vid=ZAD&search_scope=default_scope&tab=default_tab&lang=de_DE (Library Catalogue)

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