Forschendes Lernen mit digitalen Sprachressouren - am Beispiel des Unterrichtsthemas "Sprachvarietäten und ihre gesellschaftliche Bedeutung"

Abstract

Wissenschaftsorientierte digitale Sprachressourcen werden in kommerziellen Suchmaschinen häufig recht weit unten in der Trefferliste angezeigt, da diesen von den Algorithmen der Suchmaschinen weniger Beachtung geschenkt wird. Jedoch bieten digitale Sprachressourcen wie bspw. die Webseite http://variantengrammatik.net oder Wiktionary ein großes didaktisches Potenzial: Sie können, wie in dem Beitrag gezeigt, von Schülerinnen und Schülern im Sinne eines Forschenden Lernens verwendet werden, um über die gesellschaftliche Bedeutung von Sprachvarietäten nachzudenken.