Petko, Dominik (2020). Digitalisierung macht Schule: von der Oberflächen- zur Tiefenstruktur. Qi, (1):12-15.
Mit der Digitalisierung kommen grosse Veränderungen auf die Schulen zu. Digitale Oberflächen garantieren aber noch kein besseres Lernen. Wichtiger sind Bemühungen zur Verbesserung der Tiefenstrukturen des Unterrichts. Entscheidend ist nicht, ob digitale Medien eingesetzt werden, sondern wie.
Mit der Digitalisierung kommen grosse Veränderungen auf die Schulen zu. Digitale Oberflächen garantieren aber noch kein besseres Lernen. Wichtiger sind Bemühungen zur Verbesserung der Tiefenstrukturen des Unterrichts. Entscheidend ist nicht, ob digitale Medien eingesetzt werden, sondern wie.
| Item Type: | Journal Article, not_refereed, original work |
|---|---|
| Communities & Collections: | 06 Faculty of Arts > Institute of Education |
| Dewey Decimal Classification: | 370 Education |
| Language: | German |
| Date: | February 2020 |
| Deposited On: | 07 Feb 2021 12:57 |
| Last Modified: | 21 Feb 2023 09:41 |
| Publisher: | MVZ |
| OA Status: | Closed |
| Free access at: | Official URL. An embargo period may apply. |
| Official URL: | https://mvz.ch/qi_archiv/detailview/article/82870/eyJlIjoiMTM4NDMxIiwiaSI6M30= |
Petko, Dominik