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La demande de compétences informatiques sur le marché du travail suisse 1990-2019

Buchmann, Marlis; Buchs, Helen; Gnehm, Ann-Sophie (2020). La demande de compétences informatiques sur le marché du travail suisse 1990-2019. Social Change in Switzerland, 24:1-15.

Abstract

En Suisse, la digitalisation progressive s’accompagne d’exigences de plus en plus élevées en matière de compétences informatiques, et ce également dans les professions en dehors du secteur. Ainsi, en 2019, 44% des postes à pourvoir exigeaient des compétences informatiques alors que cette exigence était rare au début des années 1990. Les demandes des entreprises concernent néanmoins des professions très différentes en fonction du type de compétences demandé, de leur ampleur et du moment auquel elles interviennent. Ces conclusions s’appuient sur l’analyse de plusieurs milliers d’offres d’emploi (Moniteur du marché de l’emploi suisse) des trente dernières années (de 1990 à 2019), représentatives du marché du travail suisse. Les entreprises en dehors du secteur appliquent une majoration de salaire lorsqu’elles demandent des compétences en technologies informatiques (IT), toutefois uniquement si le type de compétence demandé est nouveau dans la profession et ne fait donc pas partie intégrante du profil de qualifications professionnelles. En 2019 par exemple, les entreprises rémunéraient leurs technicien-ne-s à temps complet environ 87 francs de plus par mois sur la base de leur demande en connaissances d’outils tels que la CAD (computer-aided design). En revanche, si certaines catégories de compétences informatiques font d’ores et déjà partie intégrante d’une profession, par exemple les compétences en CAD dans les métiers de l’architecture, les entreprises ne versent pas de majoration de salaire en cas de demande plus élevée de cette compétence. En effet, les qualifications en question sont probablement déjà intégrées dans le calcul du salaire typique de la profession.

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Item Type:Journal Article, refereed, original work
Communities & Collections:06 Faculty of Arts > Institute of Sociology
Dewey Decimal Classification:370 Education
Language:French
Date:14 December 2020
Deposited On:15 Feb 2021 09:50
Last Modified:28 May 2021 03:40
Publisher:Université de Lausanne
ISSN:2297-5047
OA Status:Green
Free access at:Publisher DOI. An embargo period may apply.
Publisher DOI:https://doi.org/10.22019/SC-2020-00007
Related URLs:https://www.zora.uzh.ch/id/eprint/199933/
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