Professionswissen von Lehrpersonen zu Grundlagen des Leseerwerbs und Diagnostik bei Leseschwierigkeiten – Entwicklung und Validierung eines Befragungsinstruments für ausgebildete und angehende Lehrpersonen und Schulische Heilpädagoginnen und Heilpädagogen
Lietz, Meike. Professionswissen von Lehrpersonen zu Grundlagen des Leseerwerbs und Diagnostik bei Leseschwierigkeiten – Entwicklung und Validierung eines Befragungsinstruments für ausgebildete und angehende Lehrpersonen und Schulische Heilpädagoginnen und Heilpädagogen. 2021, University of Zurich, Faculty of Arts.
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| Item Type: | Dissertation (monographical) |
|---|---|
| Referees: | Moser Opitz Elisabeth, Bertschi-Kaufmann Andrea |
| Communities & Collections: | 06 Faculty of Arts > Institute of Education
UZH Dissertations |
| Dewey Decimal Classification: | 370 Education |
| Language: | German |
| Date: | 2021 |
| Deposited On: | 13 Jul 2021 11:24 |
| Last Modified: | 20 Jul 2021 13:59 |
| OA Status: | Green |
Permanent URL
https://doi.org/10.5167/uzh-204969
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Lietz, Meike