Header

UZH-Logo

Maintenance Infos

Edutainment – ein Phänomen zwischen Aufklärung und Entgrenzung der Pädagogik


Kraus, Katrin (2004). Edutainment – ein Phänomen zwischen Aufklärung und Entgrenzung der Pädagogik. Education permanente EP, (3):12-15.

Statistics

Additional indexing

Item Type:Journal Article, not_refereed, original work
Communities & Collections:06 Faculty of Arts > Institute of Education
Dewey Decimal Classification:370 Education
Language:German
Date:2004
Deposited On:16 Nov 2021 09:30
Last Modified:16 Nov 2021 09:31
Publisher:Schweizerischer Verband für Weiterbildung SVEB
ISSN:0258-9877
OA Status:Closed
Full text not available from this repository.