Forschungsreihe: Inklusion, Behinderung, Gesellschaft: Bildungs-und sozialwissenschaftliche Beiträge

Abstract

2021: Overrepresentation of immigrants in special education: a grounded theory study on the case of Austria = Die Überrepräsentation von MigrantInnen in der Sonderpädagogik: eine Grounded Theory Studie am Beispiel Österreich / Seyda Subasi Singh
2018: Die Subjekte der Integration: Schule, Biographie und Behinderung / Tobias Buchner
2017: Vom Einschluss der Ausgeschlossenen zum Ausschluss der Eingeschlossenen: biographische Erfahrungen von so genannten Menschen mit Lernschwierigkeiten / Gertraud Kremsner
2017: Behinderung und sozialer Wandel: eine Fallstudie am Beispiel der Weltbank / Raphael Zahnd
2017: Lebensendentscheidungen bei Menschen mit einer kognitiven Beeinträchtigung: eine qualitative Studie / Daniela Ritzenthaler-Spielmann
2017: Herausfordernde Verhaltensweisen - Herausfordernde Situationen: ein Perspektivenwechsel / Stefania Calabrese