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Lernfreude im Kontext personalisierten Lernens – Eine Längsschnittstudie an Deutschschweizer Sekundarschulen I


Mötteli, Christine. Lernfreude im Kontext personalisierten Lernens – Eine Längsschnittstudie an Deutschschweizer Sekundarschulen I. 2024, University of Zurich, Faculty of Arts.

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Item Type:Dissertation (cumulative)
Referees:Reusser Kurt, Pauli Christine, Petko Dominik
Communities & Collections:06 Faculty of Arts > Institute of Education
UZH Dissertations
Dewey Decimal Classification:370 Education
Language:German
Date:2024
Deposited On:18 Jun 2024 10:33
Last Modified:18 Jun 2024 10:33
OA Status:Green
  • Content: Published Version