Eberle, F (2009). Informations- und Kommunikationstechnologien didaktisch betrachtet - Ein programmatischer Beitrag aus Schweizer Sicht. In: Pongratz, H; Tramm, T; Wilbers, K. Prozessorienterte Wirtschaftsdidaktik und Einsatz von ERP-Systemen im kaufmännischen Unterricht. Aachen: Shaker, 102-110.
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| Item Type: | Book Section, refereed, original work |
|---|---|
| Communities & Collections: | 06 Faculty of Arts > Institute of Education |
| Dewey Decimal Classification: | 370 Education |
| Language: | German |
| Date: | 2009 |
| Deposited On: | 16 Jul 2010 15:57 |
| Last Modified: | 18 Feb 2018 00:49 |
| Publisher: | Shaker |
| Series Name: | Texte zur Wirtschaftspädagogik und Personalentwicklung |
| Number: | 4 |
| ISBN: | 978-3-8322-8832-7 |
| OA Status: | Green |
| Free access at: | Official URL. An embargo period may apply. |
| Official URL: | http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn=urn:nbn:de:bvb:29-opus-17277 |
| Related URLs: | https://www.recherche-portal.ch/primo_library/libweb/action/search.do?fn=search&mode=Advanced&vid=ZAD&vl%28186672378UI0%29=isbn&vl%281UI0%29=contains&vl%28freeText0%29=978-3-8322-8832-7 |
Eberle, F