Maag Merki, Katharina (2010). Englisch- und Sachfachlehrpersonen an Immersionsklassen: Kompetenzen und Professionalisierungsstrategien. In: Stebler, Rita; Maag Merki, Katharina. Zweisprachig lernen: Prozesse und Wirkungen eines immersiven Ausbildungsganges an Gymnasien. Münster: Waxmann, 65-81.
Additional indexing
| Item Type: | Book Section, not_refereed, original work |
|---|---|
| Communities & Collections: | 06 Faculty of Arts > Institute of Education |
| Dewey Decimal Classification: | 370 Education |
| Language: | German |
| Date: | 2010 |
| Deposited On: | 28 Jan 2011 13:49 |
| Last Modified: | 07 Aug 2021 10:58 |
| Publisher: | Waxmann |
| ISBN: | 978-3-8309-2298-8 |
| OA Status: | Closed |
| Official URL: | http://www.waxmann.com/index.php?id=buecher&no_cache=1&L=0&tx_p2waxmann_pi1[buch]=BUC120708&cHash=9af13da308 |
| Related URLs: | http://www.waxmann.com/ (Publisher) |
Maag Merki, Katharina