Oepke, M; Schumann, S; Eberle, F (2010). Förderung kognitiver und nichtkognitiver Bildungsziele durch problemorientiertes Lernen. Befunde aus dem schweizerischen Projekt APU. In: Wuttke, E; Friese, M; Fürstenau, B. Dimensionen der Berufsbildung : bildungspolitische, gesetzliche, organisationale und unterrichtliche Aspekte als Einflussgrößen auf berufliches Lernen. Opladen: Budrich, 21-32.
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| Item Type: | Book Section, not_refereed, original work |
|---|---|
| Communities & Collections: | 06 Faculty of Arts > Institute of Education |
| Dewey Decimal Classification: | 370 Education |
| Language: | German |
| Date: | 2010 |
| Deposited On: | 04 Mar 2011 16:26 |
| Last Modified: | 24 Sep 2019 17:26 |
| Publisher: | Budrich |
| ISBN: | 978-3-86649-316-2 |
| OA Status: | Closed |
| Related URLs: | https://www.recherche-portal.ch/primo_library/libweb/action/search.do?fn=search&mode=Advanced&vid=ZAD&vl%28186672378UI0%29=isbn&vl%281UI0%29=contains&vl%28freeText0%29=978-3-86649-316-2 http://www.budrich-verlag.de/pages/details.php?ID=410&SID=fd46bedffa019628268d73b9d63fa350 (Publisher) |
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Oepke, M