Horlacher, R (2011). Bildung. Bern: Haupt.
Bildung ist einer der wenigen Begriffe, denen in unterschiedlichen Kontexten hohe Bedeutung beigemessen wird, ohne dass sie definiert werden müssten. Dieses Phänomen wird untersucht, indem die Entstehung des Begriffs im 18. Jahrhundert analysiert und seine schillernde Karriere von damals bis heute rekonstruiert wird.
Bildung ist einer der wenigen Begriffe, denen in unterschiedlichen Kontexten hohe Bedeutung beigemessen wird, ohne dass sie definiert werden müssten. Dieses Phänomen wird untersucht, indem die Entstehung des Begriffs im 18. Jahrhundert analysiert und seine schillernde Karriere von damals bis heute rekonstruiert wird.
| Item Type: | Monograph |
|---|---|
| Communities & Collections: | 06 Faculty of Arts > Institute of Education |
| Dewey Decimal Classification: | 370 Education |
| Language: | German |
| Date: | 2011 |
| Deposited On: | 31 Oct 2011 14:23 |
| Last Modified: | 28 Oct 2019 08:14 |
| Publisher: | Haupt |
| Series Name: | UTB |
| Volume: | 3522 |
| Number of Pages: | 111 |
| ISBN: | 978-3-8252-3522-2 |
| OA Status: | Closed |
| Related URLs: | http://www.haupt.ch/verlag/FACHBUCH/Paedagogik-Soziales/Gesamtverzeichnis/Paedagogik-Bildung/Bildung.html http://opac.nebis.ch/F/?local_base=NEBIS&con_lng=GER&func=find-b&find_code=SYS&request=006423209 |
Horlacher, R