Eberle, F (2011). Kompetenzen und Checks. AMV-aktuell, 11(1):7-8.
Mit HarmoS bzw. dem Lehrplan 21 soll in der Schweiz der obligatorische Unterricht auf der Volksschule in ausgewählten Fächern auf Bildungsstandards ausgerichtet und der Erwerb der entsprechenden Kompetenzen mit Leistungstests (Checks) gemessen werden. Die Grundlagen und die Auswirkungen dieser Entscheidung werden im Folgenden geprüft.
Mit HarmoS bzw. dem Lehrplan 21 soll in der Schweiz der obligatorische Unterricht auf der Volksschule in ausgewählten Fächern auf Bildungsstandards ausgerichtet und der Erwerb der entsprechenden Kompetenzen mit Leistungstests (Checks) gemessen werden. Die Grundlagen und die Auswirkungen dieser Entscheidung werden im Folgenden geprüft.
| Item Type: | Journal Article, not_refereed, original work |
|---|---|
| Communities & Collections: | 06 Faculty of Arts > Institute of Education |
| Dewey Decimal Classification: | 370 Education |
| Language: | German |
| Date: | 2011 |
| Deposited On: | 21 Mar 2012 14:05 |
| Last Modified: | 27 Nov 2020 07:16 |
| Publisher: | Aargauischer Mittelschullehrerinnen- und Mittelschullehrer-Verein |
| Additional Information: | Sonderheft "Checks und Kompetenzen" |
| OA Status: | Green |
| Free access at: | Official URL. An embargo period may apply. |
| Official URL: | http://a-m-v.ch/Dokumente/amv_aktuell/AMVaktuell_2011_1.pdf |
Eberle, F