Kreis, A; Staub, Fritz C (2012). Lernen zukünftiger Lehrpersonen im Kontext von Unterrichtsbesprechungen im Praktikum – multiple Indikatoren für ein schwer zu fassendes Phänomen. In: Gläser-Zikuda, M; Seidel, T; Rohlfs, C; Gröschner, A; Ziegelbauer, S. Mixed Methods in der empirischen Bildungsforschung. Münster: Waxmann, 209-226.
Statistics
Citations
Altmetrics
Downloads
Additional indexing
| Item Type: | Book Section, refereed, original work |
|---|---|
| Communities & Collections: | 06 Faculty of Arts > Institute of Education |
| Dewey Decimal Classification: | 370 Education |
| Language: | German |
| Date: | 2012 |
| Deposited On: | 03 Feb 2013 11:39 |
| Last Modified: | 30 Jul 2020 07:38 |
| Publisher: | Waxmann |
| ISBN: | 978-3-8309-2485-2 |
| OA Status: | Closed |
| Official URL: | http://www.waxmann.com/index.php?id=buecher&no_cache=1&L=0&tx_p2waxmann_pi1[buch]=BUC121261&cHash=9af13da308&no_cache=1&sword_list[0]=mixed&sword_list[1]=methods |
| Related URLs: | http://www.waxmann.com (Publisher) |
Kreis, A