Pauli, C (2012). Merkmale guter Unterrichtsqualität im mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht aus der Perspektive von Lernenden und Lehrpersonen. In: Lazarides, R; Ittel, A. Differenzierung im mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht. Implikationen für Theorie und Praxis. Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 13-34.
Additional indexing
| Item Type: | Book Section, refereed, original work |
|---|---|
| Communities & Collections: | 06 Faculty of Arts > Institute of Education |
| Dewey Decimal Classification: | 370 Education |
| Language: | German |
| Date: | 2012 |
| Deposited On: | 19 Feb 2013 09:54 |
| Last Modified: | 17 Feb 2018 01:19 |
| Publisher: | Klinkhardt |
| ISBN: | 978-3-7815-1845-2 |
| OA Status: | Closed |
| Official URL: | http://www.klinkhardt.de/verlagsprogramm/1845.html |
| Related URLs: | http://www.klinkhardt.de/ (Publisher) |
Pauli, C