Reusser, K (2012). Entstehung, Entwicklung, Themenpolitik und Selbstverständnis der "Beiträge zur Lehrerbildung". Beiträge zur Lehrerbildung, 30(1):6-14.
Anlässlich des 30-jährigen Bestehens der «Beiträge zur Lehrerbildung» wirft einer ihrer Gründungsherausgeber einen Blick auf Erreichtes, auf die aktuelle Situation, das Selbstverständnis und die thematischen Zukunftsperspektiven der Lehrerbildungszeitschrift
Anlässlich des 30-jährigen Bestehens der «Beiträge zur Lehrerbildung» wirft einer ihrer Gründungsherausgeber einen Blick auf Erreichtes, auf die aktuelle Situation, das Selbstverständnis und die thematischen Zukunftsperspektiven der Lehrerbildungszeitschrift
| Item Type: | Journal Article, refereed, original work |
|---|---|
| Communities & Collections: | 06 Faculty of Arts > Institute of Education |
| Dewey Decimal Classification: | 370 Education |
| Language: | German |
| Date: | 2012 |
| Deposited On: | 15 Feb 2013 15:25 |
| Last Modified: | 17 Feb 2018 01:19 |
| Publisher: | Organ der Schweizerischen Gesellschaft für Lehrerinnen- und Lehrerbildung (SGL/SFFE) |
| ISSN: | 0259-353X |
| Additional Information: | Jubiläumsheft «30 Jahre Beiträge zur Lehrerbildung» |
| OA Status: | Closed |
| Official URL: | http://www.bzl-online.ch/archiv/heft/2012/ |
| Related URLs: | http://www.bzl-online.ch/ (Publisher) |
Reusser, K