Pool Maag, Silvia; Baumhoer-Marti, Ursula (2013). Förderorientiertes Coaching an Berufsfachschulen Ergebnisse einer mikroprozessorientierten Analyse von Coaching-Gesprächen und Ansätze zu einer Konturierung von Coaching in Bildungskontexten. In: Wegener, Robert; Loebbert, Michael; Fritze, Agnès. Coaching-Praxisfelder. Forschung und Praxis im Dialog. Wiesbaden: Springer, 120-131.
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| Item Type: | Book Section, not_refereed, original work |
|---|---|
| Communities & Collections: | 06 Faculty of Arts > Institute of Education |
| Dewey Decimal Classification: | 370 Education |
| Language: | German |
| Date: | 2013 |
| Deposited On: | 17 Jan 2014 13:20 |
| Last Modified: | 24 Sep 2019 19:57 |
| Publisher: | Springer |
| ISBN: | 978-3-658-01819-1 |
| OA Status: | Closed |
| Related URLs: | http://www.springer.com/psychology/psychotherapy+%26+counseling/book/978-3-658-01818-4 (Publisher) |
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Pool Maag, Silvia