Eberle, Franz (2013). Das Schweizer Gymnasium zwischen Heterogenität und Standardisierungsansprüchen. In: Bosse, Dorit; Eberle, Franz; Schneider-Taylor, Barbara. Standardisierung in der gymnasialen Oberstufe. Wiesbaden: Springer VS, 51-65.
Auch wenn das Schweizer Gymnasium im Verlaufe seiner Geschichte kleineren und größeren Reformen unterworfen war (vgl. die zusammenfassende Übersicht bei Criblez 2011), haben sich seine grundlegenden Ziele doch als sehr zeitstabil erwiesen. Aktuell finden sie sich in Artikel 5 des Maturitätsanerkennungsreglements (MAR 95)
Auch wenn das Schweizer Gymnasium im Verlaufe seiner Geschichte kleineren und größeren Reformen unterworfen war (vgl. die zusammenfassende Übersicht bei Criblez 2011), haben sich seine grundlegenden Ziele doch als sehr zeitstabil erwiesen. Aktuell finden sie sich in Artikel 5 des Maturitätsanerkennungsreglements (MAR 95)
| Item Type: | Book Section, not_refereed, original work |
|---|---|
| Communities & Collections: | 06 Faculty of Arts > Institute of Education |
| Dewey Decimal Classification: | 370 Education |
| Language: | German |
| Date: | 2013 |
| Deposited On: | 20 Jan 2014 10:53 |
| Last Modified: | 24 Jan 2022 03:00 |
| Publisher: | Springer VS |
| ISBN: | 978-3-658-00657-0 |
| OA Status: | Closed |
| Publisher DOI: | https://doi.org/10.1007/978-3-658-00658-7_4 |
| Related URLs: | http://link.springer.com/ (Publisher) |
Eberle, Franz