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Gundelach, Birte; Buser, Patricia Anna; Kübler, Daniel (2017). Deliberative democracy in local governance: the impact of institutional design on legitimacy. Local Government Studies, 43(2):218-244.

Buser, Patricia Anna. Wandel der Bürgerbeteiligung in der Schulpolitik: Die Einführung neuer Schulgremien in vier Schweizer Kantonen: Deeping Democracy oder Machterhalt der Eilte? 2016, University of Zurich, Faculty of Arts.

Quesel, Carsten; Näpfli, Jasmin; Buser, Patricia Anna; van der Heiden, Nico (2015). Bürgerbeteiligung im Kontext der School Governance: Befunde einer Dokumentenanalyse zur Vorgeschichte und zur Ausgestaltung schulischer Teilautonomie in der Schweiz. In: Abs, Johann Heinrich; Brüsemeister, Michael; Wissinger, Jochen. Governance im Bildungssystem. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 229-254.

Quesel, Carsten; Näpfli, Jasmin; Buser, Patricia Anna (2015). Bürgerbeteiligung im Kontext der Schulführung: Funktion und Perspektiven von lokalen Schulkommissionen in der Schweiz. Schulmanagement: Zeitschrift für Schulleitung und Schulpraxis, (2):31-33.

Buser, Patricia Anna; Quesel, Carsten; Näpfli, Jasmin (2015). Die Institutionalisierung der Elternmitwirkung im Kanton Zürich: Framing bildungspolitischer Reformprozesse. In: Kübler, Daniel; Dlabac, Oliver. Demokratie in der Gemeinde. Zürich/Basel/Genf: Schulthess Juristische Medien AG, 175-193.

van der Heiden, Nico; Kübler, Daniel; Buser, Patricia Anna (2010). Die Stadt Uster in ihrem regionalen Kontext: eine Governance-Analyse in der Zwischenstadt. Zürich: Institut für Politikwissenschaft, Forschungsbereich Policy-Analyse & Evaluation.

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