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Oelkers, J (2008). Lernen versus Wissen: eine Dichotomie der Reformpädagogik. In: Crotti, C; Osterwalder, F. Das Jahrhundert der Schulreformen: Internationale und nationale Perspektiven, 1900-1950. Bern: Haupt, 349-368.

Frick, Ulrich; Lerch, S; Rehm, Jürgen; Crotti, C (2004). Pilotstudie zur Rezeptierung von Benzodiazepinen in der Schweiz: Beeinflusst die kognitive Verfügbarkeit von Gesetzesvorschriften das ärztliche Verschreibungsverhalten? Schriftenreihe der Akademie für öffentliches Gesundheitswesen, 66(8-9):499-504.

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