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Schlag, Thomas (2017). Menschenrechtsbildung im Religionsunterricht: religionspädagogische Reflexionen zeitgemässer Wertebildung. In: Englert, Rudolf; Mette, Norbert; Schulte, Andrea; Zimmermann, Mirjam; Keuter, Kerstin; Suhr, Mareike. Ethische Bildung: ein religionspädagogischer Reader. Münster: Comenius-Institut, 293-302.

Claussen, Carsten (2015). Vom historischen zum erinnerten Jesus. Der erinnerte Jesus als neues Paradigma der Jesusforschung. In: Englert, Rudolf; Mette, Norbert; Zimmermann, Mirjam. Christologie: ein religionspädagogischer Reader. Münster: Comenius-Inst, 11-23.

Frank, Katharina (2015). Von der Grundlagenforschung zur Anwendung. Eckdaten einer empirisch gegründeten Religionsdidaktik. In: Kenngott, Eva-Maria; Englert, Rudolf; Knauth, Thorsten. Konfessionell - interreligiös - religionskundlich. Stuttgart: Kohlhammer Verlag, 197-216.

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