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Bernhard, Jan Andrea (2018). Abecedaria und Schulfibeln : vom Humanismus zur Reformation. Die Bedeutung der Abecedaria für die Popularisierung des reformatorischen Denkens im Europa des 16. Jahrhunderts. In: Fitschen, Klaus; Schröter, Marianne; Spehr, Christopher; Waschke, Ernst-Joachim. Kulturelle Wirkungen der Reformation = Cultural Impact of the Reformation. Leipzig: Evangelische Verlagsanstalt, 125-134.

Schlag, Thomas; Kunz, Ralph (2017). Führen und führen lassen. In: Gräb, Wilhelm; Claussen, Johann Hinrich; Engemann, Wilfried; Eulenberger, Klaus; Hiller, Doris; Oxen, Kathrin; Spehr, Christopher; Weyel, Birgit. Predigtstudien für das Kirchenjahr 2017/2018 : Perikopenreihe IV. Erster Halbband 2017/2018. Freiburg i.B.: Kreuz Verlag, 238-245.

Kunz, Ralph; Schlag, Thomas (2017). Führen und führen lassen: 1. Petrus 5,1-4. In: Gräb, Wilhelm; Claussen, Johann Hinrich; Engemann, Wilfried; Eulenberger, Klaus; Hiller, Doris; Oxen, Kathrin; Spehr, Christopher; Weyel, Birgit. Predigtstudien für das Kirchenjahr 2017/2018: Perikopenreihe IV: erster Halbband. Hamburg: Kreuz, 238-244.

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