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Untersuchung der Unterrichtsqualität bei der Umsetzung von Fördereinheiten zur Ablösung vom zählenden Rechnen im ersten Schuljahr


Diener, Marion. Untersuchung der Unterrichtsqualität bei der Umsetzung von Fördereinheiten zur Ablösung vom zählenden Rechnen im ersten Schuljahr. 2023, University of Zurich, Faculty of Arts.

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Item Type:Dissertation (monographical)
Referees:Moser Opitz Elisabeth, Praetorius Anna-Katharina
Communities & Collections:06 Faculty of Arts > Institute of Education
UZH Dissertations
Dewey Decimal Classification:370 Education
Language:German
Date:2023
Deposited On:28 Sep 2023 10:44
Last Modified:28 Sep 2023 10:44
OA Status:Closed